段震鸣老师自参加工作以来，一直工作在教学一线，担任数学教学工作和班主任工作。她在无锡旅游商贸高等职业技术学校教学岗位上，热爱教育事业，思
想成熟，业务过硬。注重自身品德修养，是教育战线为人师表的模范，是业务精益求精的典型。在这十八年的教育教学工作中，段老师兢兢业业，乐于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，赢得了一届又一届学生及家长、老师和教育界的好评。
 

扎根职教   潜心教学
 

“用笔墨耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润。”这是段老师对教师的诠释。她在工作中十分注重自身的道德修养，严于律己，宽厚待人，强化学习，提升技能，用自我的人格魅力去感召学生。用学识去引导学生，用智慧去启发学生，用热情去温暖学生，用品行去感化学生，赢得了学生的尊重和爱戴。
 

作为一名职业学校的教师，段老师不断地思考这样的问题：如何把学生培养为高素质的实用型人才，如何培养学生的创新精神和实践潜力，如何珍视学生的个性发展。因此数学教学过程中，她注重用先进的教学理念实施课堂教学，用心创设问题情景，启发学生从不一样角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维潜力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，既让优学生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。多年担任对口单招班和全国自考班的教学工作,所教学科均分在高考中一直在同类学校中名列前茅，多名学生进入高一级学校深造。不管什么样的班级交给她，她都能从学生的知识和情感出发，尽心尽力地让每个学生都能有所得。即使是只教了半年的学生都会写出这样的话：“身立百功”的段老师，您给我们班带来巨大的改变，从半数不及格到两位不及格，简直是质的飞跃，从心底感激您，把我们班数学教得那么好。真心希望您继续教我们，我们一定不会让您失望！
 

心育桃李   诲人不倦
 

段老师担任班主任工作，至今已有12年。在班级管理中，她相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。她还积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。对待学生，处处体现关心爱护。她认为教育需要爱，更需要培养爱，不能培养爱的教育是失败的教育。升入职业学校的学生，在原先那种“分数第一，升学关键”的氛围里，是被冷落的一部分，他们的内心里缺少爱。因此她每带一个班，都是全身心地投入，了解每个学生的家庭状况，经常与学生交流沟通，设身处地为学生着想。学生因父母的不理解而苦恼时，想到的是段老师；学生因自己的前途感到迷茫时，问的是段老师；学生因朋友之间的矛盾吵架时，找的是段老师……段老师成为了学生的良师益友，她那无私的爱奉献给了每一位学生。
 

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。段老师的辛勤耕耘，收获了丰硕的成果。不仅仅获得了很多荣誉，和学生也建立了深厚的感情。她经常会收到升学后的学生寄来的信件，信里充满了对她的感激；教师节时，毕业的学生会带着水果来看望她，聊聊自己的工作成就；春节、中秋，他们会给她发来这样的祝福信息“祝我们的段老师，节日快乐，永远年轻！”
 

爱岗敬业   无私奉献
 

作为一名教学骨干老师，一名督导评估专家，她从不骄傲自满，对青年教师的指导耐心细致，倾囊相授。工作中她从不挑肥拣瘦，在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，段老师总是二话不说，心悦诚服地接受学校的安排。近五年来，段老师除了数学教学，还挑起了学校财会技能比赛点钞项目教练的重担。从“一窍不通”到获得“优秀教练”称号，其中的付出是有目共睹的。指导学生训练是很辛苦的，当别人在休息的时候，她在研究竞赛规则、制定训练方案、探索训练方法、准备训练材料；当别人在休假的时候，她在为如何提高学生训练成绩冥思苦想；当别人在和家人享受天伦之乐时，她在技能大赛的训练场地挑灯夜战……
 

段老师就是这样的人。以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展示了一名教师的风采，赢得了大家的尊重。她在2009年9月获江苏联合技术学院“优秀教师”称号，2014年8月获无锡市学校管理中心“师德高尚好园丁”称号，2015年8月获“2013-2015年度无锡市优秀教育工作者”称号。她以自我的实际行动，来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作，坚守平凡的岗位，描绘她心中伟大的中国梦，职教梦。
 

（江兰）